Artículo publicado en la separata del Aula Libre en Página Siete, el sábado 28 de mayo de 2011.
Los centros educativos, sean estos primarios, secundarios, técnicos o superiores, públicos o privados, asumen el rol trascendental de la formación humana para el desarrollo de capacidades, competencias, potencialidades y el manejo de herramientas para generar mejores condiciones de vida de los individuos y las comunidades.No es nuevo e incluso puede ser reiterativo subrayar que la educación es el mejor camino para mejores sociedades e individuos. Pero cabe preguntar(se) ¿de qué educación estamos hablando? La respuesta inicial desde el contexto político boliviano seguramente se sitúa en el debate de visiones ‘interculturales’ y ‘por competencias’, entre educación para la ‘igualdad’ y educación para la ‘competitividad’. Argumentos seguramente dotados de validez pero también de inconsistencias, como todo paradigma.
